지원 정보

중앙메이저 사이트교에서는 메이저 사이트 차원의 계획으로 학생 생활에 지원이 필요한 장애 학생들에 대한 배려를 장려하고 있습니다
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어떤 문제든 언제든지 문의해 주세요

중앙메이저 사이트교는 2016년 4월부터 "중앙메이저 사이트교의 장애 학생 지원을 위한 지침"을 제정하고 시행하고 있습니다 이는 모든 사람에게 더 나은 학습 및 생활 환경을 제공하기 위해 메이저 사이트이 취하는 노력을 설명합니다

• 중앙메이저 사이트교 장애학생 지원 지침(474KB)

장애 학생이 학업에 대한 도움을 요청할 경우, 메이저 사이트은 장애 학생의 희망을 존중하고 메이저 사이트의 정책과 이니셔티브를 고려하여 양측 간의 건설적인 대화를 기반으로 합리적인 편의를 제공합니다 다음은 합리적인 편의 제공의 예입니다 여기에 나열된 정보는 단지 예시일 뿐이며 개인의 상황에 따라 적용되지 않을 수도 있습니다

• 도서관, 컴퓨터실, 실험 및 훈련실과 같은 시설과 장비를 장애가 없는 학생들과 동일하게 사용할 수 있도록 개선하십시오
• 거동이 불편한 학생들이 자주 사용하는 교실 근처에 주차장을 확보하도록 합니다
• 수업, 실습, 훈련, 이벤트 등 다양한 기회에서 메모 작성 및 컴퓨터 메모 작성과 같은 정보를 보장합니다
• 듣기, 이해하기, 말하기 및 단어 생성에 어려움을 겪는 학생들을 위해 필요한 의사소통 고려 사항을 만드십시오
• 간접적인 표현이 전달하기 어려운 경우에는 보다 직접적인 표현을 사용하여 설명하세요
• 지침을 구두로 전달하기 어려울 경우 서면으로 전달하십시오
• 입시 시험 중에는 점자, 확대 텍스트 등을 사용하여 정보가 보장됩니다
• 입학시험, 정기시험, 수업과 관련된 메모와 지시 사항을 구두뿐만 아니라 서면으로도 전달합니다
• 입시 및 정기시험 시에는 학생의 장애 특성에 따라 시험 시간을 연장하거나 별도의 방에서 시험을 치르거나 보조기구 사용을 허용할 수 있습니다
• 강좌 등록 시 기능 장애로 인해 제한이 있는 경우 학생의 요청에 따라 필요한 조정이 이루어집니다
• 입학안내가 집중되는 기간에는 개별적으로 구비서류 및 일정을 확정해드리겠습니다

• 메모 테이크

• 다른 학생들의 학습 기회를 크게 손상시키는 방식으로 수업 진행 방식을 변경하십시오 (예를 들어 토론 참여에 어려움을 겪는 학생들을 고려하여 원래 수업 중 계획했던 토론은 아예 생략하고 강의만으로 수업이 진행됩니다)
• 수업에 참석하기 어려운 학생들을 위해 등록된 모든 수업은 일대일로 진행됩니다
• 메이저 사이트은 삶의 모든 측면을 보장합니다(예: 혼자 생활하기 어려운 학생들을 지원하기 위해 전담 지원자를 배정)
• 메이저 사이트의 재정 계획을 무시하는 요청에 따라 모든 시설 개선을 시행합니다
• 장애로 인한 직접적인 장벽을 제거하지 못하는 변경 및 조정(예: 통근에 상당한 시간이 걸리기 때문에 결석 시 메모 작성 요청)

상담 데스크는 다음과 같습니다

• 신체 장애, 시각 장애, 청각 장애, 지적 장애에 관한 사항: 주로 다양성 센터
• 정신 장애 관련 사항(발달 장애 포함) : 주로 학생 상담실, 교직원 사무실 등에 소속된 캠퍼스 사회복지사

학술적인 문제에 관한 문의사항은 소속 학부 사무실로 문의하시기 바랍니다 상담 시 작성하는 '상담신청카드(합리적 편의)'는 각 상담창구에 비치되어 있으나, 아래 링크에서도 다운로드하여 이용하실 수 있습니다 중앙메이저 사이트교는 아래 상담창구에서 여러분의 상황과 희망사항을 듣고 더 좋은 방법을 고민해보겠습니다

• 상담신청카드(합리적 편의제공)(142KB)

• 교직원 사무실 등의 연락처 정보

가이드라인에 규정된 합리적인 편의 제공의 흐름은 다음과 같습니다 자세한 내용은 카운터에서 설명해드립니다

1단계 상담창구 상담

담당자가 귀하의 고민과 지원(고려사항)을 경청하겠습니다 지원이나 합리적인 편의의 성격에 따라 진단서 등의 서류를 제출하거나 양식을 작성하라는 요청을 받을 수도 있습니다

장애 및 만성질환 상담 창구는 다음과 같습니다

●신체장애/만성신체질환 학생을 위한 학업상담→다양성센터

●정신 및 발달 장애가 있는 학생을 위한 학업 상담→교직원 사무실/시내 학생생활과

위의 문제가 있거나 상담할 곳이 확실하지 않은 경우, 다음의 ①부터 ⑧까지 가장 편리한 연락처로 문의하시기 바랍니다 →①학부사무실, ②도심학생생활과, ③메이저 사이트원사무실, ④전문메이저 사이트원사무실, ⑤통신교육부사무실, ⑥다양성센터(장애학생지원사무실), 7학생상담실, ⑧보건소

2단계 합리적인 편의 고려

담당 부서는 우리가 듣는 이야기와 귀하가 제출한 자료를 바탕으로 지원과 합리적인 편의를 고려할 것입니다 검토 중에 직원 및 전문가(CSW, 장애 지역 코디네이터 등)는 필요에 따라 합리적인 편의에 관한 문서 초안을 논의하고 작성합니다

3단계 학생 확인 및 합리적인 편의 제공 결정

우리는 학생(지원자)에게 합리적인 편의 내용을 제안하고 내용이 적절한지, 어떤 과목에 편의가 필요한지 확인합니다

4단계 합리적인 편의 제공 내용 전달 ⇒ 합리적인 편의 제공

합리적인 편의 제공에 대한 자세한 내용은 수업을 담당하는 강사와 관련 교수진 및 직원에게 서면으로 전달됩니다 관련 교직원은 전달된 정보를 바탕으로 합리적인 편의를 제공할 것입니다 개인정보 제공 시, 필요에 따라 해당 개인과 상담할 수 있습니다

5단계 피드백

우리는 합리적인 조정이 제대로 이루어졌는지 알아보기 위해 학생들을 인터뷰할 것입니다

(주 1) 다양성 센터의 합리적인 편의 시설 고려는 중앙메이저 사이트교 장애 학생 지원 검토 위원회의 의뢰입니다

(주 2) 제공된 합리적인 편의의 내용이나 의사결정 과정에 불만족스러우신 경우, 학사사회부로 문의하시기 바랍니다

(주 3) "괴롭힘 예방 인식 지원실"은 장애에 따른 차별에 관한 일반적인 상담 창구입니다

(교외 상담)
장애를 이유로 한 차별에 관한 상담 창구(내각부)
연결 카운터 URL:https://www8caogojp/shougai/suishin/sabekai_tsunaguhtml
기타 캠퍼스 외 상담은 다양성 센터 사무실에 있는 문의 양식을 이용하세요

당신과 같은 캠퍼스에 있는 동료 학생들의 안전한 학교 생활을 돕기 위해 다음은 일상 생활의 몇 가지 예입니다 다른 상황에서도 상대방을 생각하도록 노력해주세요

곤경에 처한 사람을 본다면

먼저, 그 사람에게 "도와드릴까요?"라고 물어보세요 그리고 그 사람에게 도움이 필요한지 물어보세요 특히 도움을 주고 싶어하지 않는 경우에는 그 사람의 감정을 존중하십시오

시각 장애인용

교내에 설치된 점자 블록 위에서 서서 이야기하거나 작업하거나 물건을 올려 놓지 않도록 주의하십시오
예: 모임 장소, 동아리 모집 장소 등

청각 장애가 있는 분을 위한

누군가와 대화할 때, 그들이 당신이 말하는 것을 이해할 수 있도록 당신의 의도를 알리고 입을 명확하게 열어 말하십시오 또한 여러 사람과 대화할 때는 한꺼번에 이야기하는 것을 피하세요 제스처, 포인팅, 서면 의사소통과 같은 시각적 정보를 통해 의사소통이 더 쉬워집니다

신체 장애가 있는 분을 위한

휠체어, 목발 등을 사용하는 분들을 위해 교실에서 쉽게 이동할 수 있는 공간을 제공해주세요 이동 시 계단이나 경사가 있는 경우, 전화를 걸어 도움이 필요한지 확인하세요 경로를 더 쉽게 통과할 수 있도록 가능한 한 물건을 이동하십시오

발달 장애가 있는 경우

발달장애는 뇌 기능의 발달과 관련된 선천적 장애로 의사소통의 어려움, 대인관계 형성의 어려움 등 다양한 증상이 나타납니다 본인의 상태를 공개하는 경우에는 이해하고 협력해 주시기 바랍니다

발달 장애에 대한 자세한 내용은 온라인 정부 정보를 참조하세요

• 온라인 정부 홍보